مخارج الحروف في التجويد: شرح المخارج الخمسة والـ17 مخرجًا

تساعدك مخارج الحروف في التجويد على معرفة المكان الذي يبدأ منه صوت كل حرف. لذلك، قبل دراسة الغنة أو المد أو الإخفاء، من المهم أن يكون الحرف نفسه صحيحًا؛ لأن تغيير المخرج قد يجعل حرفًا قريبًا من حرف آخر.

وفق المذهب الذي اختاره ابن الجزري وعليه جمهور أهل هذا الفن، تنقسم مخارج الحروف في التجويد إلى خمسة مخارج عامة، وتندرج تحتها سبعة عشر مخرجًا تفصيليًا. ومع ذلك، يوجد خلاف معروف بين العلماء في طريقة عد المخارج، ولذلك سنشرح هنا الاختيار المشهور عند ابن الجزري.

ما معنى مخارج الحروف في التجويد؟

مخرج الحرف هو الموضع الذي يخرج منه الحرف ويتميز به عن غيره. وبعبارة أسهل، عندما تنطق حرفًا وتسأل: «أين يبدأ هذا الصوت؟» فأنت تبحث عن مخرجه.

على سبيل المثال، تخرج بعض الحروف من الحلق، بينما تعتمد حروف أخرى على اللسان أو الشفتين. بالإضافة إلى ذلك، تأتي الغنة من الخيشوم. ولذلك يساعد فهم مخارج الحروف في التجويد على منع الخلط بين الحروف المتقاربة.

وقد ذكرت وزارة الأوقاف المصرية أن المختار عند الجمهور هو سبعة عشر مخرجًا منحصرة في خمسة مخارج عامة. ويمكن مراجعة شرح مخارج الحروف بوزارة الأوقاف للمزيد من التفصيل.

كم عدد مخارج الحروف في التجويد؟

على اختيار الخليل بن أحمد الذي اختاره ابن الجزري، عدد المخارج التفصيلية سبعة عشر مخرجًا. ومع ذلك، لم يتفق جميع العلماء على طريقة العد نفسها؛ فهناك من عدها ستة عشر، وهناك من عدها أربعة عشر.

لذلك لا ينبغي أن يظن المبتدئ أن اختلاف العدد يعني اختلافًا في الحروف نفسها. في كثير من الحالات، يرجع الاختلاف إلى طريقة جمع بعض المواضع أو فصلها.

ويعرض كتاب هداية القاري إلى تجويد كلام الباري الأقوال المختلفة، ثم يذكر اختيار السبعة عشر مخرجًا وتقسيمها على المناطق الخمس.

أولًا: مخرج الجوف

الجوف هو الخلاء الممتد داخل الفم والحلق. وعلى هذا التقسيم، له مخرج واحد لحروف المد الثلاثة عندما تتحقق شروط المد.

ولأن صوت المد يمتد في الجوف، لا يعتمد المخرج على نقطة تصادم واضحة مثل كثير من حروف اللسان. لذلك يتعلمه الطالب بالسماع وملاحظة امتداد الصوت.

ثانيًا: مخارج الحلق الثلاثة

الحلق من أوضح أبواب مخارج الحروف في التجويد؛ لأنه ينقسم إلى ثلاثة مستويات: أقصى الحلق، ووسط الحلق، وأدنى الحلق.

أقصى الحلق هو الأبعد عن الفم، بينما أدنى الحلق هو الأقرب إليه. لذلك يمكن للطالب أن يتدرب على المجموعات في أزواج بدل محاولة تصور الحلق كله مرة واحدة.

ثالثًا: مخارج اللسان في التجويد

اللسان هو المنطقة التي تضم أكبر عدد من المخارج التفصيلية. وعلى اختيار ابن الجزري، يندرج تحته عشرة مخارج. لذلك يحتاج هذا القسم إلى تدريب تدريجي، لا إلى حفظ سريع.

لاحظ أن بعض المجموعات متقاربة جدًا. لذلك يمكن أن يعرف الطالب القاعدة نظريًا، ومع ذلك يظل محتاجًا إلى تصحيح عملي. فمثلًا، الخطأ بين «س» و«ص» لا يتعلق بالمخرج وحده، بل تدخل الصفات أيضًا في جودة الأداء.

رابعًا: مخارج الشفتين

للشفتين مخرجان تفصيليان على هذا التقسيم. أولًا، تخرج الفاء من باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا. ثانيًا، تخرج الباء والميم والواو غير المدية من منطقة الشفتين، مع اختلاف كيفية كل حرف.

على سبيل المثال، تنطبق الشفتان في الباء والميم بصورة تختلف عن الواو غير المدية. لذلك لا يكفي أن نقول إن الجميع «من الشفتين» ثم نتوقف؛ فطريقة الأداء نفسها تختلف.

خامسًا: الخيشوم ومخرج الغنة

الخيشوم هو الممر الأنفي الذي يخرج منه صوت الغنة. والغنة مرتبطة أساسًا بالنون والميم، وتظهر بدرجات مختلفة بحسب الموضع والحكم.

لذلك، عندما يدرس الطالب مخارج الحروف في التجويد، ينبغي أن يعرف أن الخيشوم لا يقدم لنا حرفًا مستقلًا مثل القاف أو الباء، بل هو موضع صوت الغنة.

كيف تعرف مخرج الحرف بنفسك؟

يذكر أهل التجويد طريقة تعليمية مشهورة: سكّن الحرف أو شدده، ثم أدخل عليه همزة متحركة، وبعد ذلك راقب الموضع الذي ينقطع عنده الصوت أو يعتمد عليه.

ومع ذلك، هذه الطريقة تصبح أوضح عندما يطبقها المتعلم مع معلم؛ لأن بعض الحروف المتقاربة قد تبدو صحيحة للشخص نفسه بينما يسمع المعلم فرقًا واضحًا.

1. اسمع الحرف أولًا: لا تبدأ بمحاولة عشوائية.
2. لاحظ العضو المستخدم: هل الصوت من الحلق أم اللسان أم الشفتين؟
3. قارن بحرف قريب: مثل ق/ك أو ت/ط أو س/ص.
4. أعد النطق ببطء: ركز على الموضع قبل السرعة.
5. طبقه في كلمة: لأن الحرف قد يبدو صحيحًا منفردًا ثم يتغير داخل القراءة.

أكثر أخطاء مخارج الحروف شيوعًا

تحويل القاف إلى صوت قريب من الكاف

القاف والكاف متقاربتان نسبيًا في المنطقة، لكنهما ليستا حرفًا واحدًا. لذلك يحتاج الطالب إلى سماع الفرق ثم تثبيت كل موضع.

الخلط بين العين والهمزة

العين من وسط الحلق، بينما الهمزة من أقصاه على هذا التقسيم. نتيجة لذلك، يؤدي دفع الصوت من الموضع الخطأ إلى تغير واضح في الحرف.

الخلط بين الحاء والهاء

كذلك يختلف موضع الحاء عن الهاء. لذلك لا ينبغي للمبتدئ أن يعتمد على كتابة صوت قريب بالحروف الإنجليزية.

الخلط بين الضاد والظاء

هذا من أشهر الأخطاء؛ لأن الحرفين يختلفان في المخرج والصفة. لذلك يحتاج الضاد خصوصًا إلى تدريب مباشر على حافة اللسان.

المبالغة في حركة الفم

من ناحية أخرى، قد يحاول الطالب «صناعة» الصوت بحركة كبيرة لا يحتاجها الحرف. الأفضل هو الوصول إلى الموضع الصحيح بأقل تكلف ممكن.

مخارج الحروف للأطفال: كيف نعلّمها ببساطة؟

عند تعليم الطفل، لا تبدأ بجدول السبعة عشر كاملًا. بدلًا من ذلك، ابدأ بالحرف الذي يظهر في قراءته ثم اربطه بمكان بسيط يمكنه فهمه: حلق، لسان، شفتان.

بعد ذلك، قارن حرفين فقط في كل مرة. مثلًا، اجعل الطفل يسمع «ق» و«ك»، ثم يقلد، ثم يقرأ كلمة قصيرة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام المرآة مع حروف الشفتين أو طرف اللسان عندما يكون ذلك مفيدًا.

يمكنك الاستفادة أيضًا من دليل تعليم التجويد للأطفال بطريقة سهلة ومن الدليل الشامل لتعليم التجويد للأطفال.

هل يكفي حفظ جدول مخارج الحروف؟

لا. الجدول يشرح لك المكان النظري، لكنه لا يسمع صوتك. لذلك قد تحفظ أن الضاد من حافة اللسان، ومع ذلك لا تؤديه بطريقة صحيحة.

لهذا يحتاج تعلم مخارج الحروف في التجويد إلى ثلاثة أمور: فهم المكان، وسماع نموذج صحيح، ثم تصحيح الأداء. وإذا كنت تقرأ بالفعل وتريد اكتشاف أخطائك، فراجع تصحيح تلاوة القرآن أونلاين.

كما يمكنك الرجوع إلى ملخص أحكام التجويد للمبتدئين لرؤية موضع المخارج داخل خريطة التجويد الكاملة.

اقرأ أيضًا

• علاج نسيان الحروف العربية عند الأطفال
• تصحيح تلاوة القرآن أونلاين
• تعليم التجويد للأطفال بسهولة
• ملخص أحكام التجويد للمبتدئين